学习型社会建设的理论与实践:学习型社会建设研究课题总报告

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《学习型社会建设的理论与实践学习型社会建设研究课题总报告》是2010年高等教育出版社出版的图书,作者是学习型社会建设研究课题组。
书    名
学习型社会建设的理论与实践:学习型社会建设研究课题总报告
作    者
学习型社会建设研究课题组
ISBN
9787040311365
页    数
347
出版时间
2010-11-1
装    帧
平装
开    本
16开

学习型社会建设的理论与实践:学习型社会建设研究课题总报告图书信息

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书 名:学习型社会建设的理论与实践:学习型社会建设研究课题总报告
作 者:学习型社会建设研究课题组 编写
出 版 社:高等教育出版社
出版时间:2010-11-1
版 次:1
页 数:347
字 数:550000
印刷时间:2010-11-1
开 本:16开
纸 张:胶版纸
印 次:1
I S B N:9787040311365
包 装:平装
20994530

学习型社会建设的理论与实践:学习型社会建设研究课题总报告内容简介

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本书是由中国成人教育协会朱新均会长主持的2008年度教育部人文社会科学研究专项任务项目和全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“学习型社会建设研究”成果(共2册)。该课题立足于宏观层面,是针对重大社会建设的应用性研究,旨在从中国的基本国情和建设学习型社会实际出发,以科学发展观为引领,以反映学习型社会建设的时代特征、中国特色、建设策略为原则,既阐明学习型社会建设的理论基础,又提出前瞻性思路和可行性对策。中央和有关地方教育行政部门、研究机构、企事业单位的相关人员参与了该课题研究。
本册内容由课题总报告和案例组成。总报告共10章,分别阐述了学习型社会的建设背景、理论基础、国际经验、现实基础、战略构思及若干对策;案例则以呈现各地学习型社会建设的实践探索为主,并适当介绍了一些发达国家的经验。
本书读者以关注和参与学习型社会建设的各级、各领域行政管理人员、科研人员、教师和实践工作者为主,也可供热心学习型社会建设的其他读者阅读。

学习型社会建设的理论与实践:学习型社会建设研究课题总报告目录

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第一部分 研究报告
第一章 学习型社会建设的背景
第一节 学习型社会的兴起
第二节 学习型社会建设的国际背景
第三节 学习型社会建设的国内背景
第二章 学习型社会建设的理论基础
第一节 学习型社会的含义、基本属性和价值取向
第二节 学习型社会的形成基础和动力
第三节 学习型社会形成的基本标志和评价指标体系
第三章 学习型社会建设的国际参照系
第一节 国外建设学习型社会的新理念
第二节 国外建设学习型社会的发展战略
第三节 国外建设学习型社会的有效举措
第四章 学习型社会建设的现实基础
第一节 我国建设学习型社会的历程
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教育书籍 出版物 书籍